Всем доброго дня.

После окончания вуза работал программистом 2 года. Понял, что это не совсем мое да и идет плоховато.
Теперь собираюсь учиться на аналитика и передо мной встал выбор между курсами:
"IT-менеджер: менеджер проектов, бизнес-аналитик" АНХ и
"Информационная бизнес-аналитика" ВШЭ.
Хотелось бы услышать мнение людей, которые сейчас учатся или окончили эти курсы, насколько это актуально и востребованы ли выпускники.

Поищите по форуму про АНХ точно что-то писали

Спасибо, по поводу АНХ действительно писали, про вышку -  ничего.
И еще особенно хотелось чтобы люди поделились опытом трудоустройства и применения полученных знаний на практике  .

Всем доброго дня.

После окончания вуза работал программистом 2 года. Понял, что это не совсем мое да и идет плоховато.
Теперь собираюсь учиться на аналитика и передо мной встал выбор между курсами:
"IT-менеджер: менеджер проектов, бизнес-аналитик" АНХ и
"Информационная бизнес-аналитика" ВШЭ.
Хотелось бы услышать мнение людей, которые сейчас учатся или окончили эти курсы, насколько это актуально и востребованы ли выпускники.

Добрый день!

Сам стоял перед аналогичным выбором.

Вы пишите: " собираюсь учиться на аналитика". У меня вопрос - "На какого именно?".
Вопрос не с проста задаю, так как "аналитиков" на рынке России много и каждый волен интерпретировать этот термин по своему (погуглите).

Относительно Вашего выбора скажу следующее:
1. Программы, которые Вы указали, сосредоточены больше на управленческих принципах. Точнее - дают дисциплины для расширения кругозора будущего менеджера. Это также не исключает практической составляющей по некоторым дисциплинам. К примеру, опробовать моделирование БП на продуктах Aris.
2. Программа "вышки" сильно расширяет кругозор в области использования и применения информационных технологий. Мозги встают на место после получения ответов на такие вопросы "Как проектируются и внедряются ИС", "Как надо управлять проектами, людьми, процессами..." "Какие существуют стандарты, лучшие практики, инструменты"... и прочее., прочее, прочее. Если идет менеджерский уклон, то дополнительно акцентируется внимание на стратегической составляющей и архитектуре предприятий (компаний).
3. Выбранная Вами программа, это о "бизнес-анализе". Бизнес-анализ практически ничего общего с анализом требований или системным не имеет. У него другая теоретическая база, инструменты и методы. Специалист данного профиля анализирует бизнес-информацию для прогнозирования развития бизнеса или принятия стратегических (иногда тактических) решений. Поэтому с аналитиком требований (скажем по RUP) есть большая разница. Если вам интересно работать с финансовой, маркетинговой, ресурсной и др. информацией с целью построения стратегии развития или принятия управленческих решений, интересно анализировать показатели KPI, работать с хранилищами данных, и системами статистического моделирования или интеллектуального анализа данных - то Ваш выбор верен.
4. Вам скорее всего сейчас интересна позиция аналитика требований или системного. Т.е. аналитика, работающего при создании (проектировании, разработке, внедрении) или изменении (доработке) информационных систем. Навыков прикладного характера системного анализа по выбранной Вами программе "вышки" Вы не получите (посмотрите внимательно на дисциплины выбранной Вами программы).

Pavel_T: Спасибо большое за ответ!

Насколько понял из ваших слов, эти программы расчитаны на менеджера, который собирается стать менеджером в it сфере, а не программиста, собирающегося стать менеджером в It сфере?
А что касается системного аналитика, есть ли какие-нибудь программы/курсы, обучающие нужным навыкам?

Pavel_T: Спасибо большое за ответ!

Насколько понял из ваших слов, эти программы расчитаны на менеджера, который собирается стать менеджером в it сфере, а не программиста, собирающегося стать менеджером в It сфере?

Не совсем так.

Эти программы больше рассчитаны на специалистов ИТ, которые хотят стать менеджерами в it сфере. На этом "вышка" делает специальный акцент, типа: для простых специалистов (архитекторов, программистов, аналитиков) и для существующих ИТ менеджеров, которые хотят повысить квалификацию.

Конкретная программа "Информационная бизнес-аналитика" рассчитана не столько на ИТ специалистов, сколько на бизнес.

А что касается системного аналитика, есть ли какие-нибудь программы/курсы, обучающие нужным навыкам?

Вам по сути сейчас очень желательны прикладные навыки системного анализа. Отдельных программ ведущих ВУЗов по данному направлению Вы не найдете (в "вышке" точно нет). Это и логично, поскольку объем информации не так велик, чтобы организовывать отдельные программы в ВУЗе. Но Вы можете найти в ВУЗах конкретные дисциплины, которые читаются в рамках общих программ подготовки тех или иных специалистов (зачастую менеджеров) которые относятся к деятельности системного аналитика .

По поводу курсов, они есть. К примеру, есть "Школа аналитика" Люксофт http://www.luxoft-training.ru/training/school/70/ (не рекламирую, а просто привожу пример).

А вообще, как уже писали на данном форуме, лучше будет сочетать практику одновременно с обучением. К примеру, перейти в существующей компании на позицию аналитика, осмотреться и, одновременно обучаясь, применять методику на практике.

Pavel_T: Теперь все предельно ясно  , еще раз спасибо за информацию.

Pavel_T: Теперь все предельно ясно  , еще раз спасибо за информацию.

Курсы от Люксофт для вас будут пустой тратой времени и денег, поэтому лучше обратите внимание на те
обучающие курсы/тренинги, которые создавали участники форума, тут на форуме проходили темы.
Лучше сходите на них, получите больше прикладных знаний, чем от Люксофта, да и курс по UML могут вам
тоже ничего не дать, он используется далеко не во всех компаниях.

Всем доброго дня.

После окончания вуза работал программистом 2 года. Понял, что это не совсем мое да и идет плоховато.
Теперь собираюсь учиться на аналитика и передо мной встал выбор между курсами:
"IT-менеджер: менеджер проектов, бизнес-аналитик" АНХ и
"Информационная бизнес-аналитика" ВШЭ.
Хотелось бы услышать мнение людей, которые сейчас учатся или окончили эти курсы, насколько это актуально и востребованы ли выпускники.

Хотел бы заметить что это не "курсы", а программы профессиональной переподготовки.
Актуально, выпускники востребованы только в том случае если не просто получили дипломы, а имеют практический опыт работы в этом направлении.

Идти туда учится для специалиста - программиста после 2-ух лет опыта, по моему мнению, рановато.
У меня между получением высшего и программной переподготовки в АНХ было 10 лет, опыта.
Для начала я бы вам рекомендовал походить на краткие курсы по CASE системам используемым для моделирования процессов и систем (посмотрите interface.ru или курсы от академии Айти).
Далее, постарайтесь понять как эти средства можно использовать в вашей работе, общайтесь побольше с коллегами которые занимаются анализом, общайтесь с "бизнесАми", старайтесь понять на решение каких бизнес проблемы и задач направлены те системы которые вы разрабатываете, получайте опыт в различных предметных областях.
Программа в АНХ больше рассчитана на тех, кто хочет развиваться в области ИТ-менеджмента. Если у вас нет опыта в анализе то серьезных знаний по моделированию, нотациям, управлению проектами вы вряд ли получите.
Программа в ВШБИ (ВШЭ) больше подойдет для тех, кто решил развиваться в сторону бизнес-анализа.

Удачи.

После окончания вуза работал программистом 2 года. Понял, что это не совсем мое да и идет плоховато.

Хотелось бы услышать мнение людей, которые сейчас учатся или окончили эти курсы, насколько это актуально и востребованы ли выпускники.

Вы хотите то, что востребовано, или то, что ваше?

Лучше всего учиться бизнес аналитике при живом и работающем проекте. Лучшая школа - практика.

Лучше всего учиться бизнес аналитике при живом и работающем проекте. Лучшая школа - практика.

Лучшая школа - применение знаний на практике, а не чистая практика без знаний. А обучаясь на конкретном проекте есть шанс, что вы усвоите только то, что актуально для этого проекта и те методы, способы и приемы, которые характерны для культуры конкретной компании. Кроме этого, никто не гарантирует, что производственная культура конкретной компании выработана реально сильными специалистами.

Лучшая школа - применение знаний на практике, а не чистая практика без знаний.

+1

Лучшая школа - применение знаний на практике, а не чистая практика без знаний. А обучаясь на конкретном проекте есть шанс, что вы усвоите только то, что актуально для этого проекта и те методы, способы и приемы, которые характерны для культуры конкретной компании. Кроме этого, никто не гарантирует, что производственная культура конкретной компании выработана реально сильными специалистами.

Хорошо сказано, еще бы знать те компании, где проекты ведут "правильно"

Лучшая школа - применение знаний на практике, а не чистая практика без знаний. А обучаясь на конкретном проекте есть шанс, что вы усвоите только то, что актуально для этого проекта и те методы, способы и приемы, которые характерны для культуры конкретной компании. Кроме этого, никто не гарантирует, что производственная культура конкретной компании выработана реально сильными специалистами.

Абсолютно согласен. Быть может специалисты и будут сильными, но не в том уклоне, в котором хочет автор. Да и применения методов/нотаций и пр. теории в этом опыте в принципе может и не быть. А будет лишь некий практический опыт сбора требований. Без знающих людей, кто владеет нотациями/методами и понимает их пользу, я сильно сомневаюсь что кто-либо даст "эксперементировать" с рабочими проектами