Каким бы простым не казалось  «колесо компетенций»,  каждый переход  из состояния в состояние требует  знаний и навыков, которые связаны не только с Карта неведенияпредметной областью развиваемой компетенции,  но  и  с общей и когнитивной  областями.

Одним из самых сложных моментов является переход из состояния неосознанной некомпетентности  в состояние осознанной некомпетентности ( Выход из неведения).  Давайте посмотрим  на  этот процесс более внимательно.   В общем случае, для того чтобы понять, что мы не компетентны в каком-то вопросе,  можно выделить  два варианта:

   1. Осознание на собственном опыте. Оказаться  в ситуации необходимости применения компетенции,  причем таким образом, чтобы мы могли оценить результат.
   2. Осозннание через наблюдение. Наблюдать за применением компетенции другим человеком.

Давайте проанализируем, какие компетенции требуются для этого.
http://www.system-approach.ru/2009/11/ignorance/

Каким бы простым не казалось  «колесо компетенций»,  каждый переход  из состояния в состояние требует  знаний и навыков, которые связаны не только с Карта неведенияпредметной областью развиваемой компетенции,  но  и  с общей и когнитивной  областями.

Одним из самых сложных моментов является переход из состояния неосознанной некомпетентности  в состояние осознанной некомпетентности ( Выход из неведения).  Давайте посмотрим  на  этот процесс более внимательно.   В общем случае, для того чтобы понять, что мы не компетентны в каком-то вопросе,  можно выделить  два варианта:

   1. Осознание на собственном опыте. Оказаться  в ситуации необходимости применения компетенции,  причем таким образом, чтобы мы могли оценить результат.
   2. Осозннание через наблюдение. Наблюдать за применением компетенции другим человеком.

Давайте проанализируем, какие компетенции требуются для этого.
http://www.system-approach.ru/2009/11/ignorance/