1

Задачи студентов / Re: Перевод с UML

« : 04 Марта 2014, 23:13:54 »

осилил 5 пунктов не считая 5, все ли верно?

1.   Выполнение участником рыбка желаний пользователя бабка, посредством передачи информации о желаниях агентом дед.
2.   Участники: рыбка, бабка, дед. Объекты – невод, желание, корыто, изба, статус столбовая дворянка, статус вольная царица, статус владычица морская.
3.   Рыбка – дед:
Принимать желания.
Информировать о принятии желания в обработку.
Бабка – дед:
Передача информации о желании.
Дед – бабка:
Получение информации о желании.
Дед – рыбка:
Передача информации о желании.
Дед – невод:
Закидывать.
Невод – рыбка:
Ловить.
Рыбка - невод:
Попадаться в объект невод.
Бабка – желание:
Придумывание и передача агенту дед.
Дед - желание:
Получение информации от пользователя бабка и передача участнику рыбка.
Рыбка – желание:
Получение от агента дед и исполнение.

4.   Рыбка:
Принимать желания.
Информировать о принятии желания в обработку.
Исполнять желания.
Дед:
Закидывать невод.
Получать информацию о желании от пользователя бабка.
Передавать информацию о желании участнику рыбка.
Бабка:
Придумывание желаний.
Передача информации о желании агенту дед.
Приобретение статуса столбовая дворянка, статуса вольная царица.
Недовольство текущим статусом, положением и статусом объектов во владении.

2

Задачи студентов / Re: Перевод с UML

« : 04 Марта 2014, 16:24:20 »

если есть возможность, буду очень благодарен, если распишите полностью ответы на все вопросы по сказке.
обещаю, что  использовать буду только для ознакомления и использовать в качестве ответа ее не буду, а сделаю по своему.

спасибо

3

Задачи студентов / Re: Перевод с UML

« : 04 Марта 2014, 15:00:33 »

уведомления как формы использовать не разрешили, user task в данном случае - запрос начисления? то есть фио, контакты, реквизиты?


и со сказкой что-то совсем туго, не могу с точки зрения сути сказки определить назначение, а так же по всем остальным пунктам...

есть ли какие-то примеры? и как расписать взаимодействия объектов? если пишу    Рыбка – дед: принимать и исполнять желания, то получается "желание" надо записывать в объекты системы?

4

Задачи студентов / Re: Перевод с UML

« : 04 Марта 2014, 14:10:40 »

сказкой сейчас займусь, а уведомление - это тоже user task?

и по поводу xsd - эта запрос на получение информации о платеже, правильно ли выглядит данная схема? или я в корне сделал что-то не так?

5

Задачи студентов / Re: Перевод с UML

« : 04 Марта 2014, 13:04:06 »

огромное спасибо, за ночь сделал первую часть и вторую кроме XSD

сказка и usertask это разные задания.


а как должны выглядеть ответы на вопросы про систему и объект если подходить не творчески, а по сути самой сказки?
спасибо.

6

Задачи студентов / Перевод с UML

« : 03 Марта 2014, 23:15:51 »

Добрый день, прошу помощи с тестом на аналитика.

Не могу понять как в первой части должно выглядеть описание процесса, в гугле не могу найти ни одного примера, как это делается?
Есть ли те, кто знает как сделать эти задания?



_______________________________________________________________

Часть 1

Предлагается диаграмма последовательности UML. Нужно кратко (в пределах одной страницы А4) описать суть

процесса. Описание должно быть аккуратно сформулировано и оформлено, а также понятно нетехническим людям.

Часть 2

По факту проведения платежа пользователю отправляется сообщение вида:

ШТРАФ ПО АДМИНИСТРАТИВНОМУ ПРАВОНАРУШЕНИЮ ПОСТАНОВЛЕНИЕ №77ФА2090776 на сумму

300 руб. успешно оплачен. Платежный документ в отделение № 1 Московского ГТУ Банка России г. Москва 705.

УИН:188108В77ФА209077622. Служба поддержки: emp@mos.ru

Необходимо:

1. Выделить переменные;

2. Записать в чистом виде шаблон сообщения;

3. Спроектировать XSD-схему запроса от платежного агента к Системе.

Часть 3

На диаграмме из части 1 выбрать три любых User Task и предложить для них экранные формы.
________________________________________________________________________________________
Перед Вами система — сказка “Золотая рыбка”.

Требуется:

1. Описать назначение системы;

2. Указать участников системы, объекты системы;

3. Проставить взаимосвязи между участниками системы и объектами;

4. Перечислить возможные функции каждого из участников системы;

5. Описать все возможные сценарии системы;

6. Визуально изобразить один из сценариев;

7. Сделать общее описание дальнейшего развития системы;

8. Выборочно описать один из сценариев возможного развития системы.